2021年9月23日,由高校毕业生就业协会指导,高校毕业生就业协会本科生就业工作委员会主办,贝壳找房(北京)科技有限公司、大技狮(北京)科技有限公司和恒泽丰悦(北京)企业咨询有限公司共同协办的“2021高校数字化人才培养与发展论坛”在京举行。
高校毕业生就业协会会长、北京语言大学原党委书记王路江,国家发展改革委中宏网运营部主任蔡衡,高校毕业生就业协会副会长许世杰,全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员、高校毕业生就业协会本科生就业工作委员会副理事长兼秘书长、郑州轻工业大学副校长苏东民,全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员、就指委信息通讯与互联网行业北部地区就业指导组组长、北京信息科技大学党委常委、副校长张琳,中国人民大学中国企业创新发展研究中心主任、数字经济产业创新研究院院长姚建明,高校毕业生就业协会教育与产业合作分会副理事长、北京财贸职业学院副院长李永生,全国职业教育集团化办学工作专家组成员、潍坊工商职业学院校务委员会主任张绍秋,榆林能源科技职业学院理事长、陕西正大技师学院党委书记任忠宽,贝壳找房高级副总裁左东华,中国教育在线副总裁赵欣,易鑫集团有限公司副总裁丁军,软通动力教育创新与发展业务部总经理高立群,新浪微博校园业务部总经理孔令旭,亮亮视野科技有限公司副总裁娄身强,半月谈文化传媒公司教育事业部主任张建滨,高校毕业生就业协会本科生就业工作委员会副理事长、大技狮(北京)科技有限公司及恒泽丰悦(北京)企业咨询有限公司创始人高颖睿,高校毕业生就业协会创新创业工作委员会副理事长、大技狮(北京)科技有限公司及恒泽丰悦(北京)企业咨询有限公司创始人曲静渊等来自政府部门、教育和企业界的领导、专家近百名代表共济一堂,以“数字化人才培养与发展”为主题,深入解读经济社会数字化转型下的行业趋势、产业动态、有关政策和应用范式,系统交流高校和企业数字化人才培养模式、数字化人才平台建设路径的热点、难点问题,并就产教融合运营平台的建设与发展展开研讨和对话活动。论坛同时举办了“贝壳数字化人才学院”战略合作签约仪式。
王路江致辞
高校毕业生就业协会会长王路江在致辞中指出,新一代信息技术革命使我国数字经济蓬勃发展,正在由工业化时代向数字化时代过渡。我国“十四五规划和2035远景目标纲要”提出,要加快数字化发展,建设数字中国。将数字化建设作为推动经济发展的重要战略和实现创新驱动发展的重要工作抓手。各类行业企业都面临数字化转型的问题,迫切需要培养大量数字化人才支撑数字化发展。通过产教融合、校企合作开展数字化人才培养,有利于加快满足产业、企业需求的数字化人才培养进程,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,在新形势下全面提升高校人才培养适应性,促进毕业生高质量就业,也是落实中央有关文件精神的具体体现。王路江表示,高校毕业生协会将紧跟党和国家政策要求,认真贯彻教育部有关工作部署,通过充分发挥桥梁纽带作用,为数字化人才培养交流合作搭建高端平台,服务就业协同人才培养过程和高质量教育体系建设,对接社会和企业用人需求,推动数字化领域产教融合、校企合作。
国家发展改革委中宏网运营部主任蔡衡发表致辞并介绍了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》。蔡衡表示,党和国家高度重视数字化建设。深化产教融合,首先要注重校企合作双方顶层设计上的融合,从高校和企业的顶层设计入手在制度上和业务上设计好两者融合发展的路径。其次要以实现校企共赢为根本,帮助企业发展并能为企业带来价值,是摆在深化产教融合道路上的重要课题。
左东华致辞
贝壳找房高级副总裁左东华在致辞中表示,数字经济作为一种新的经济形态,成为促进经济发展质量提升、效率变革、动力升级的重要驱动力,也是全球新一轮产业竞争的制高点和促进实体经济振兴、加快转型升级的新动能。企业数字化不是风口,而是必选题,这其中人才是关键,高等教育与职业教育的改革创新、人才培养需要多领域、多层次、多维度复合型供给,在这样的时代背景下,有品质、大规模培养数字化人才不仅是教育体系的单方面责任,更是企业义不容辞的义务与使命。贝壳将结合院校“教育优化”、“社会实践”、“考试认证”三大教育布局,与广大院校共建产业学院、深化专业共建,持续做好产教融合,加速校企合作。
张琳作主题报告
北京信息科技大学副校长张琳作了《以需求为导向,深化校企合作,推进产教融合,助力人才培养》的主题报告。他指出,构建“政·产·学·研·用”五位一体的逻辑闭环,才能真正解决学生与企业失配的问题,才能真正促进各种资源的优化配置,最终带来数字经济的腾飞。
张绍秋做主题报告
潍坊工商职业学院校务委员会主任张绍秋作了《区域职业教育集团化办学和混合所有制办学简况—基于山东省情况》的主题报告。他指出,大数据、人工智能等新一代信息技术的发展给建筑行业带来了深刻的变革,潍坊工商职业学院正在向“股份制”产业学院转型,以现代学徒制培养学生,通过“产业教授+工匠导师+专兼职教师队伍协同育人”的完整链条,推动职业教育集团高质量发展。
伊凯作主题报告
贝壳找房经纪人增长中心总经理伊凯分享了《产业数字化转型的人才需求》的主题报告。他介绍了贝壳找房如何以人为本、以数字化技术为手段推进新居住服务行业的数字化进程,并清晰描绘了产业数字化时代人才能力模型的四大特征“规范化、专业化、数字化、平台化”,最后分享了贝壳找房在数字化人才培养与发展路径上的探索经验。他介绍,贝壳找房通过共建产业学院、专业共建、“1+X”证书等多种方式,推进与高校的产教融合校企合作,共同培养复合型技术技能人才。
姚建明作主题报告
中国人民大学数字经济产业创新研究院院长姚建明分享了《数字经济发展与人才培养模式创新》的主题报告。他结合自己多年的教学科研成果,强调了数字经济发展与人才培养模式创新的重要性。数字化可以归纳为四个方面,即数字经济、数字社会、数字政府、数字生态。数字型人才必然是突破型、坚定型、持续型的人才,未来的数字型社会也必然是更加包容、开放、共享的社会。
杨文领作主题报告
浙江建设职业技术学院发展合作处副处长杨文领分享了《共构高质量发展共同体,创新开展职业教育集团化办学》的主题报告。他认为,要拓展“合作+”育人,创新集团化办学新模式。在人才培养上试行学校、行业、企业三方协同的现代学徒制,在未来发展规划上探索产业学院,开创职教集团育人新空间,努力成长为特点突出优势明显的集团化办学平台。
高颖睿作主题报告
大技狮(北京)科技有限公司及恒泽丰悦(北京)企业咨询有限公司创始人高颖睿在《新经济企业人才建设的几点思考》中谈到,数字化时代快速变化导致的对人才能力提出新的需求,素质教育培养出来的毕业生和企业实际需求之间存在着一定的不匹配。大技狮希望通过推动产教融合校企合作、通过萃取龙头企业中绩优者的经验,开发与岗位紧密相关的职业能力课程,赋能大学生,并通过人才数据化来促进高质量就业和精准匹配。
赵欣作主题报告
中国教育在线副总裁赵欣分享了《数字化时代校企融合的发展与探索》的主题报告。她认为,数字化时代颠覆了各产业、商业模式,人才结构需求发生较大改变,数字化人才是各种能力和素质的集合,要求具备融合、跨界、创新、终身学习的复合能力。教育需要更精细地切分,实现人才与企业的合理配置。办好职业教育和应用型本科是教育发展的重要方向。
高立群做主题报告
软通动力教育创新与发展业务部总经理高立群分享《基于数字经济人才培养与供给的产教融合实践》的主题报告。她结合软通动力近年来在人才管理方面所做的改革和尝试,表示软通近年来秉持着“由需求决定目标,由培养目标决定培养体系”的理念,依托实际产业教学资源和强大交叉能力,培养复合型人才,并以此拉通供需,致力于成为领先的数字人才培养基地。
高校毕业生就业协会和贝壳找房(北京)科技有限公司签署合作备忘录
贝壳找房(北京)科技有限公司和潍坊工商职业学院签署合作备忘录
贝壳找房(北京)科技有限公司和榆林能源科技职业学院签署合作备忘录
在论坛现场,高校毕业生就业协会、贝壳找房(北京)科技有限公司、潍坊工商职业学院和榆林能源科技职业学院就合作共建“贝壳数字化人才学院”,联合培养数字化人才达成战略共识,并隆重举办了战略合作签约仪式。
企业实地调研
在企业实地调研环节,与会代表们参观了被窝家装体验中心和贝壳总部,了解贝壳居住领域数字化转型成果。
在交流研讨环节,会议邀请了优矩互动飞书事业部客户成功总经理李典、易鑫集团有限公司副总裁丁军、中国政法大学就业指导中心副主任蔡明波、内蒙古建筑职业技术学院信息与传媒学院副院长雷鸣开展了“数字化时代复合型人才培养”的主题分享,针对复合型人才的定义、需求、培养模式进行了探讨。邀请了北京印刷学院数字媒体系副教授刘华群、亚信科技(中国)有限公司集团人力资源中心招聘总监仲小玲、亮亮视野科技有限公司副总裁娄身强、天津中德应用技术大学软件与通信学院物联网系主任王新强开展了“大学生的择业、就业和职业成长”的主题分享,主要针对大学生如何进行职业生涯规划、如何就业择业、如何职业成长等问题进行了交流分享。
“数字化时代复合型人才培养”交流研讨
“大学生的择业、就业和职业成长”交流研讨
苏东民主持会议
李永生主持会议
孔令旭主持会议
郑州轻工业大学副校长苏东民、高校毕业生就业协会副会长许世杰、北京财贸职业学院副院长李永生、微博校园总经理孔令旭分别主持会议。
薛红蕾致感谢辞
会议闭幕式环节,贝壳找房教育中心总经理薛红蕾对参加论坛的所有嘉宾和代表进行了感谢。她表示,贝壳作为产业数字化的领军企业,一直致力于推进居住服务产业数字化、智能化进程,通过聚合数字化人才,为中国人提供等全方位的高品质、高效率居住服务。未来,贝壳期待与更多的高校和平台开展产教融合、校企合作,提升高校数字经济人才的培养水平,满足企业数字化转型的人才需求,服务毕业生更加充分更高质量就业。
会议期间,众多嘉宾和代表提出了真知灼见,分享了切实可行的高校人才培养的新模式、新举措,数字化人才培养方面的新体系、新路径,以及在建设产业学院和产教融合平台方面的典型案例。有利于提升社会各界对数字化人才培养和发展的关注,进一步推进深化产教融合、校企合作,促进高校人才培养质量提升和高质量就业,助力数字经济发展。